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歌曲分为哪几类-(歌曲分几种类型)

发布时间:2022-11-24 22:50 佚名

一、所有歌曲分多少类

很多,Pop(流行)、Rhouse、electronica(电子)、classic(古典)、opera(歌剧)、symphony(交响乐)、concerto(协奏曲)、sonata(奏鸣曲)当代基督教(现代基督)、jazz(爵士)、bop(谱)、波沙诺瓦,这些只是

二、插曲叫什么名字啊...急需

露西娅迪拉默穆尔

以下是百度的下载地址。用迅雷复制地址就可以下载了。

这是完整的。

前半部分是歌剧,后半部分是很刺激的电子音乐,很有动感。

三、贝多芬做哪几首歌曲,三首以上.

经常演奏的六首钢琴奏鸣曲是:热情、田园、黎明、风暴、月光、悲怆;钢琴小品有:《土耳其进行曲》、《献给爱丽丝》等。还有很多歌剧,比如欢乐颂;还有一些协奏曲、管风琴曲、大键琴曲、小提琴曲等等。

四、初中音乐教材目录

二,解读初中音乐(人教版)教材

一、总体把握:

1.教材难度适中,教师能轻松把握精准教材的重难点;

2.教材仍采用单元一首歌,专业一门音乐知识学习的体系;

3.教材仍然以欣赏课作为培养音乐技能和能力的主要途径;

4.教材植根于中国民族音乐,适当加入外国音乐,拓宽音乐视野;

5.教材也体现了艺术的综合性和人文性。

二。知识结构、技能和能力:

1.教材结构:

第一单元:绿色家园;第二单元:西南风韵;第三单元:宏伟的电声学;第四单元:歌剧世界;第五单元:变成蝴蝶;第六单元:跳舞

2.音乐知识:

第一单元:声画、组曲、管弦乐队;第二单元:西南少数民族民歌和小提琴独奏;单元三:电声波段;第四单元:歌剧;第五单元:协奏曲;第六单元:舞剧(芭蕾)

3.技能和能力:

单元一:对“声画”(艺术通感)的理解:听音乐,选图;听音乐,想象场景。

如何实现:(1)宋:《给未来一片绿色》;(2)借助两部中外管弦乐组曲的赏析:标题曲《瀑布与溪流》,《日出》;

第二单元:音乐创作与民歌的关系。

实现途径:(1)歌曲:原生态民歌《阿西里西》(贵州彝族);055-79000(苗族民歌)

(2)欣赏:创作民歌《歌唱美丽的家乡》(来自彝族民歌);创作管弦乐《远方的客人请你留下来》;小提琴独奏《瑶族舞曲》

单元三:尝试电声波段的乐器(如电子琴、电子合成器)编曲。

如何实现:(1)宋《苗岭的早晨》(配电声乐队);(2)欣赏《大海啊,故乡》分别用筝和电子合成器演奏的不同效果;欣赏美国作曲家雅尼用电声乐队演奏的《渔舟唱晚》,区分电声乐器与传统乐器;

第四单元:了解国内外著名歌剧,听歌剧选段;将戏曲资料整理成书。

实现途径:(1)唱戏选段《夜莺》;(2)欣赏《猎人合唱》,《洪湖赤卫队》,《看天下劳苦人民都解放》,管弦乐《茶花女》;随时了解国内外的著名歌剧。

第五单元:感受同一主题的不同艺术表现。

如何实现:(1)宋:《饮酒歌》;(2)欣赏越剧《卡门序曲》和小提琴协奏曲《化蝶》的选段,了解协奏曲的曲式。

第六单元:通过学习芭蕾,体验音乐与舞蹈的关系,认识音乐在舞蹈中的作用。

实现途径:(1)芭蕾选曲:《梁山伯与祝英台》;(2)欣赏芭蕾《梁山伯与祝英台》场景音乐、芭蕾《红色娘子军连歌》、芭蕾《天鹅湖》选曲《西班牙舞曲》曲目。

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